根据省委组织部《关于加强乡镇党委抓农村党员干部现代远程教育工作责任的意见》（湘组发[2010]9号）及市委组织部《进一步加强乡镇党委抓农村党员干部现代远程教育工作责任的实施方案》的文件精神，为充分发挥乡镇党委在抓远程教育工作中的关键作用，进一步做好新形势下农村党员干部现代远程教育工作，确保远程教育学出效果，用出效益。现结合新邵实际，就进一步加强乡镇党委抓农村党员干部现代远程教育工作责任提出以下实施细则。
一、认真抓好文件精神的贯彻落实
1、提高思想认识。《关于加强乡镇党委抓农村党员干部现代远程教育工作责任的意见》（湘组发[2010]9号）是省委组织部根据当前湖南省农村党员干部现代远程教育发展现状和形势需要制定出台的重要文件，此文件对乡镇党委抓远教工作的总体要求、职责任务、工作制度等进行了科学明确的规定，对于乡镇党委怎样抓好农村党员干部现代远程教育工作具有很强的指导性和可操作性。各乡镇党委要切实提高对远程教育工作的思想认识，增强抓远程教育工作的责任意识和工作主动性，不断加大对远程教育工作的重视支持力度，确保远程教育工作顺利推进取得实效。
2、抓好文件精神的贯彻落实。各乡镇党委要组织集中学习湘组发[2010]9号文件，认真领会文件精神，并结合本地实际，制定可行的落实方案。
二、健全乡镇远教工作组织保障体系
3、成立乡镇远教工作领导小组。各乡镇都要成立以乡镇党委书记任组长、组织委员任副组长、相关职能部门负责人为成员的远教工作领导小组，领导小组下设远教工作办公室或远教工作站，配备1—2名专兼职远教专干，具体负责乡镇远教工作的管理指导。
4、明确乡镇党委职责。乡镇党委要将远教工作纳入基层党建目标管理考核体系，作为新形势下基层党建工作的重要内容来抓，作为提高党员队伍素质的重要手段，纳入乡镇对村级组织目标管理考核的范畴。乡镇党委书记对本乡镇远教工作负总责，是第一责任人，党委组织委员是直接责任人，远教专干和联村干部是具体责任人。乡镇党委书记要履行好五个方面的职责：①每半年组织召开一次党委远教专题会议，落实上级党组织要求，研究解决工作中存在的问题；②加强督查指导，每半年对全镇（乡）站点进行一次巡查，指导学用工作；③督促远教专干和联村干部抓好远教站点学用和管理工作；④带头联系村级组织力量薄弱、工作难度大的远教站点，帮助开展工作；⑤落实站点运行维护、站点管理员补助等经费，为远教工作的健康发展提供经费保障。实行乡镇领导联点责任制。每个远教站点必须要有一名乡镇领导联系建设管理，联点领导要时常加强对站点管理学用工作的指导，定期深入站点开展调查研究，帮助解决困难。联村干部负有协管远教工作的义务和责任，负责协助联点领导抓好站点管理学用工作。
三、落实经费，抓好远程教育基础设施建设
5、将远教工作经费纳入乡镇财政预算。乡镇本级要安排远教专项经费，保证远教工作的正常开展。及时更新、添置远程教育设备，推进远教站点改造升级。远教站点上网费、站点管理员误工补贴等费用可从村级组织运转经费中列支。
6、积极推进远程教育由村入户。各乡镇要按照中共湖南省委农村党员干部现代远程教育领导小组办公室和中国电信股份有限公司湖南分公司联合下发的《湖南省农村党员干部现代远程教育“天翼”信息化示范乡（镇）村创建活动实施方案》的要求，积极推进远程教育“天翼”信息化示范乡（镇）村创建活动，在具备接通有线宽带和3G无线上网的地方，远教站点都要实现宽带上网，并在上网站点中扎实组织开展“红星视频”学用工作。同时鼓励引导远程教育向农户、基地、协会、企业延伸，推进远程教育由村入户、入社区。
四、加强基层远教队伍建设
7、严格基层远教干部的选拔与管理。乡镇要精心选配远教专干，远教专干要具有较高的教学组织管理能力，能熟练操作使用远教设备，能够排除一般性故障，具备培训站点管理员的水平。乡镇要从村“两委”班子成员、党员和入党积极分子中，选配一至两名有一定文化水平、责任心强的同志担任远教站点管理员。大学生村官要兼任远教站点管理员，组织站点党员干部群众开展学用，帮助乡镇培训其它站点管理员。注重发挥远教志愿者、“一村一大”学员、技术服务人员的作用，借助多方力量，推动远程教育工作开展。定期对站点管理员进行考核，对表现突出的站点管理员，要适时进行表彰奖励。
8、加强培训，提升基层远教队伍素质。乡镇每半年要举办一期联村干部和站点管理员培训班,特别要加强对新任站点管理员的培训。各乡镇在组织培训时，要抓好市委远教办摄制的远教工作指导片《远程教育管理与学用》的播放学习工作，不断提升基层远教干部的教学组织管理水平和设备操作使用技能。通过培训后，对他们进行远教理论知识考试和上机操作考试，合格者颁发上岗证书，持证上岗。凭证落实好站点管理员误工补贴。
五、着力抓好终端站点学用工作
9、抓好集中学习。乡镇要根据各个时期党委中心工作，扎实组织好站点党员干部集中集中学用工作，不断增强农村党员干部的思想政治素质，提高他们带头致富的能力。党员干部集中学习每月不少于1次，全年不少于48个小时。
10、组织好个性化学习。乡镇要根据农民群众的从业特点、学习需求和当地的产业发展特色，制定本乡镇年度远程教育教学计划，依托站点，采取灵活多样的学习形式，组织农民群众开展个性化学习，帮助他们网上查找技术资料、农产品购销信息等，促进农民群众增收致富。站点要定时开放，公布开放时间，进行节目预告
