“干部成长感恩谁”主题研讨征文

选择 坚持 成长 感恩

新邵县教育局 肖汉斌

有人说人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。诚哉斯言，每个人的选择不同，经历的旅程也各不相同，如果左顾右盼、患得患失，再秀美的山水也会视而不见。如果坚定于最初的选择，一如既往，执著成长，常怀感恩之心，常念知遇之情，走过生命的轻轻浅浅，潇风柔雨，花开花谢，都将是最好的馈赠、最美的风景。

最初的选择，源于我对家乡的热爱。还记得那是2003年夏天，听说母校——坪上镇老山学校石泉教学点——缺少老师，很可能被撤并，我毅然辞去大型公司区域经理的职务，回家代课，当起了“孩子王”。一年级包班，课程内容看似简单，要上好却并不容易。没有任何经验的我，虚心向其他老师请教，自学教育学、心理学等专著，勤练普通话，考取了初中语文教师资格证，很快就甩掉了“门外汉”的标签。和孩子们相处得越久，我越喜欢这份工作，越享受这份单纯与宁静。与此前在大都市工作对比，物质收入虽然低了很多，但精神生活特别丰富，内心非常的充实。我知道，这才是我真正向往的生活。2005年，我决定报名参加招教考试，幸运的是，我的成绩很理想，正式成为了一名人民教师，能在三尺讲台放飞自己的激情与梦想，播洒自己的青春与热血，我为自己能走上教育岗位而骄傲自豪。

内心的坚持，支撑我对教育的执着。2005年，太芝庙镇遭遇了山洪，我主动请缨，要求分配到最偏远的风高学校，二话不说，背起简单的行囊，就孤独的走进了大山。风高学校是新邵县海拔最高的学校，在涟源、邵东与新邵三县的交界处，交通十分不便，条件非常简陋，下一趟山得走一个多小时，生活的艰苦远远超出了我的想象。但我丝毫没有怨言，咬紧牙关克服所有的困难，因为我深知不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。在学校，认真的备课、上课、批改作业。放学后，和学生一起打柴、放牛，帮学生辅导功课。晚上常“自烧松火读唐诗”，广泛的阅读教育教学专著和文学作品，坚持写读书笔记与教学反思，哪怕眼睛熏得通红，也不舍得放下手中的书本，我把这些平淡、琐碎、孤寂都当做是鼓励自己进步的动力，如饥似渴地为自己的专业成长与发展积淀所需的各种营养。　　

青春的成长，见证我一次次的蜕变。习近平总书记说：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”奋斗，是青春必然的姿态。我不断学习，不懈努力，为青春而奔忙，为成长而拼搏。因为课上的得好，所教的班级语文成绩又是全镇第一，我被调到了太芝庙乡中学。但专业不对口，备课和上课，我往往要比别人付出更多的努力才能有同样的效果，非常迫切的渴望提高自己的教学水平与专业素养，于是边工作边系统的自学专业知识。通过两年的执著坚持，我终于取得了汉语言文学的本科学历，教育教学水平也不断提升。每学期都上公开课，参加教学比武获评国家级名师优课，征文演讲多次获得省市县级奖励，辅导学生参加各级各类竞赛多次被评为优秀指导老师，主持邵阳市教育科学规划课题、参与湖南省教育学会规划课题研究，分别获得了市一等奖和省三等奖，得到了领导、同事、学生及家长的一致肯定。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，勤学还要实干，才能把知识升华为能力。我不抽烟、不喝酒、不打牌、不嚼槟榔，没有什么娱乐活动，最大的兴趣爱好就是阅读与写作。学校订的许多报刊杂志，有些老师只用来垫桌子，我却会逐一浏览，从中撷取有用的信息和知识。工资虽然不高，但用在书籍购买上的钱却不少，文学名著、教育专著等，一有闲暇就会翻看，看后总会对照自己的教育教学写下反思、心得。工作中碰到了难题、教学上遇到瓶颈，又常从这些书籍中找方法、寻答案，思考解决问题的对策，用于实践。边实践、边思考、边总结、边完善，形成自己的观点。我撰写的论文、随笔有100余篇发表在《人民教育》《湖南日报》等报刊杂志上，引起了很大的反响。

2009年调到坪上镇老山学校，回到了梦开始的地方；2011年“空降”坪上镇最大的学校——洪溪学校任教导主任；2012年，作为基层教师代表受邀参加了湖南省教育厅、湖南省教育政务网组织的“朱张渡口论坛”政民互动网友座谈会，与时任省教育厅厅长的王柯敏等二十余位领导面对面交流、恳谈，更提升了自己的政治站位，拓宽了自己的专业眼界；2014年成为洪溪学校主管教学的副校长，协助坪上镇中心校做好学籍管理、教师培训、教育宣传等工作；2015年被评为新邵县“最可爱的乡村教师”；2013年和2016年两次被评为邵阳市优秀教研工作者；今年，又借调到县教育局负责基层党建督导工作……可以说，我是一步一个脚印，为梦想插上勤学与实干的翅膀，不虚度，不沉溺，用奋斗书写青春，让青春无限可能。

满满的感恩，激励我更坚定的前行。饮水思源，我的成长，我取得的每一分成绩，无不源于组织对的指导与信任，无不源于领导与同事对我的激励与关怀，无不源于学生与家长对我的肯定与促进。曾有告诉我，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。确实如此，很多的恩情，我哪怕用一生也报答不尽。我感恩国家、感恩组织，为许许多多像我这样的非师范专业、非全日制学历而又有志于教育事业的青年出台了很多的相关政策，为我们的人生旅途提供了更宽广的选择，让我们可以信心满满地在三尺讲台挥洒自己