全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党取得革命建设改革胜利的一大法宝。党的群众路线集中体现了马克思主义的唯物史观和认识论，体现了党的性质和宗旨，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识。深入开展党的群众路线教育实践活动，必将为推动经济持续健康发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

基层干部在教育实践活动中统一思想，凝聚共识 

习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，深刻论述了开展教育实践活动的重大意义，精辟阐述了教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务，这是全党深入开展教育实践活动的基本遵循和纲领性文件。开展教育实践活动，是践行党的宗旨、巩固党的执政基础的迫切需求，是解决群众反映强烈的突出问题的迫切需求。要站在战略和全局的高度，进一步把思想和行动统一到习近平总书记讲话精神上来。所以，作为基层干部必须提高思想认识，深刻把握开展教育实践活动的重要性和紧迫性。

历史和现实都充分说明，党群、干群关系问题是关系党和国家兴衰存亡的大问题。习近平总书记指出：“人民群众是共产党存在和发展的基础、力量和智慧的源泉。共产党最基本的一条经验是一刻也不能脱离人民群众。”开展教育实践活动，有助于教育广大党员干部树立马克思主义群众观点，密切党同人民群众的血肉联系，有助于基层的各项工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础，克服前进道路上的各种困难和风险。

基层工作，点多面广，涉及到经济发展和社会管理的方方面面，直接面对的是广大群众的切身利益。基层干部要以开展教育实践活动为契机，切实解决这些潜在的问题，做到劲往一处使，同心同德，推动基层工作持续发展进步，不断增强再创佳绩的自信心和自觉性。

基层干部在教育实践活动中学把握工作要求、重点

以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对“四风”，坚持对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，通过开展“正风肃纪、为民服务、除弊祛垢、固本强基”四个专项整治行动，下大力气解决一批群众反映的突出问题，努力取得人民满意的实践成果，确保教育实践活动扎实推进。

（一）牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总体要求。“照镜子”，主要是摆问题、找差距、明方向。要以党章为镜，坚定共产主义理想信念，坚定对中国特色社会主义理论、道路和制度的自信。要以廉政准则为镜，对照检查在践行党内法规上存在的差距，特别是在践行党的宗旨、贯彻群众路线、保持清正廉洁等方面。要以群众的期盼为镜，深入基层、深入实际、深入服务对象中开展调查研究，反思工作中的差距和不足。要以先进为镜，学习优秀共产党员和先进人物的模范事迹，看到差距，切实改进。“正衣冠”，主要是正官风、立官德。做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当。要提出解决问题的具体目标、方法和步骤，保证取得实际成效，切实做到行为端、工作实、形象好。“洗洗澡”，主要是要拿起批评和自我批评的武器，同各种不良风气作斗争。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药。要着眼于“毖后”，从普遍存在的问题入手，从制度政策上找原因，在治本上下功夫。还要注意总结“防病治病”的经验，做到防微杜渐，注重从制度和体制机制上解决问题。

（二）牢牢把握集中解决“四风”问题这个重点任务。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题是严重影响党群干群关系的大问题，损害党的形象、破坏党群关系、影响科学发展。抓住了“反对四风”，就抓住了干部群众的关注点，抓住了活动的着力点。解决“四风”问题，一是贵在找准。反对形式主义需着重解决工作不实的问题，反对官僚主义需着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，反对享乐主义需着重克服及时行乐思想和特权现象，反对奢靡之风需着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。二是贵在自觉。解决问题不能拖，更不能等，早改早主动，越拖越被动。

（三）牢牢把握加强制度建设这个根本方法。制度机制最可靠、最有效，解决问题，改进作风，根本的还是要靠建章立制并抓好落实，取得制度成果对教育实践活动十分必要。要重视制度建设，把制度建设贯穿教育实践活动始终，注重总结教育实践活动中创造的新经验新做法，用制度的形式固定下来，既立足当前、切实解决作风方面存在的突出问题，又着眼长远、建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要严格落实制度，强化制度执行力，坚决维护制度的权威性和严肃性，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。